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    縣教體局:讓“先讓禮讓”在校園“生根發芽”

    時間:2023-11-21 15:12:42

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      樅陽在線消息 “菜子湖的 碧波滌蕩民風的淳樸”“千年津口 橫舟義渡煥發新生機……”近日,一首《先讓禮讓之歌》MV在網絡上流傳開來,悅耳動聽的旋律,朗朗上口的歌詞,引來許多網友的點贊推薦。這是樅陽縣教育系統著力打造“先讓禮讓進校園”,持續加強德育工作的一個縮影。

      8月18日,樅陽縣“先讓禮讓”公民美德教育工作會議在縣文廣影視中心召開,提出開展“先讓禮讓”公民美德教育,推動“先讓禮讓元素”在各個公共場所全覆蓋。

      樅陽縣教體局緊緊圍繞立德樹人根本任務,通過廣泛開展“先讓禮讓進校園”活動,優化德育教育環境、拓寬德育教育路徑,引導中小學生樹立“謙和禮讓、知進退、和為貴”的價值觀念與思想道德情操,傳遞和塑造出未成年人崇德向善的正能量。

      讓每一面墻壁都會“說話”

      少年兒童如何培育“先讓禮讓”呢?應該同成年人不一樣,要適應少年兒童的年齡和特點。

      音樂教學對學生德育教育具有無法替代的獨特優勢。義津初級中學通過創作《先讓禮讓之歌》,將音樂教學與德育聯系起來,潛移默化中使德育與美育有機結合。

      “一首公民美德歌曲能被學生傳唱,關鍵原因是它滲透到學生心田?!被仡欉@首歌的創作歷程,義津初級中學校長、詞作者阮宜彬介紹,義津鎮先讓村豐富的人文資源是這首歌的創作源泉,學校充分挖掘歷史素材,推陳出新,合理編寫了《先讓禮讓之歌》。歌曲的曲作者是樅陽縣金渡初中音樂教師、樅陽縣青年朗誦與演講協會會長鮑海祥,他告訴記者,歌曲采用中國五聲調式,集中在中聲區,旋律朗朗上口,非常適合青少年學生演唱。

      思政課和主題班會課是德育“主戰場”?!跋茸尪Y讓故事起源是怎樣?‘大先生’又是誰?今天,我們一起走進那段歷史……”精彩的動畫、典型的實例、唯美的語言,旗山小學(分校)汪瑩瑩老師的課堂以講故事實現講道理,以擺事實支撐講故事,用鮮活的教學語言增強教學的吸引力和感染力,向學生們生動詮釋了謙讓的內涵。

      講好“先讓禮讓”,不僅要依托課堂教學,更要依托校園陣地潤物無聲。義津初級中學的宣傳欄,金山路小學的板報墻,義津鎮第二幼兒園的“先讓村”文化墻……各中小學、幼兒園充分利用校園載體,讓每一面墻壁都會“說話”,多維度闡釋先讓禮讓精神,將先讓禮讓元素滲透到校園的各個角落。旗山小學還充分發揮校園廣播站、微信公眾號、少先隊活動室的作用,拓寬育人渠道和空間。

      針對教職員工群體,縣教體局開展“重師德、鑄師魂”系列活動,強化師德師風建設,充分利用《中小學教師職業道德規范》《“先讓禮讓”公民美德教育實施方案》學習實踐、故事分享會等活動,營造“先讓禮讓”育人環境,讓先讓禮讓之風深入人心、常駐校園。

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      創新活動載體 豐富“先讓禮讓”內涵

      在義津鎮楊灣小學,老師們是“總導演”,學生們是“小演員”。通過周密策劃醞釀,先讓禮讓的故事被學生們以情景劇的形式搬上舞臺。學生們為了表演好,認真預習、查找資料,感受歷史事件的價值,揣摩歷史人物的思想品格。

      “第一次參演情景劇,我要用心去表演,將樅陽的先讓禮讓的精神傳播給更多的人,讓大家了解樅陽?!睏顬承W六年級學生楊玉說。

      像義津鎮楊灣小學積極開展主題活動的學校還有很多。

      “郎對花姐對花,先讓禮讓一枝花……”義津小學鮑小兵老師改編《對花》歌詞,加上黃梅戲獨特的唱腔和韻味,通過戲曲傳承美德教育;走進樅陽小學的各個教室,“先讓禮讓”主題的黑板報格外醒目,已成為校園一道靚麗的風景;義津鎮第二幼兒園以豐富的教育形式,貼近幼兒實際、貼近生活的特點,在排練“先讓禮讓舞臺劇”活動中,寓教于樂,傳承美德。

      縣教體局將先讓禮讓精神融入各種主題活動中,變枯燥的灌輸式教育為豐富多彩的實踐活動,引導青少年崇德向善、知行合一。各校還通過“小手拉大手”、演講比賽、征文比賽、黑板報評比、文藝展演等,注重在活動中培育學生的良好習慣,推動“先讓禮讓”從學校向家庭、社會延伸。

      見賢思齊,發揮榜樣的力量

      旗山小學少先隊員劉馨予獲評“全國優秀少先隊員”,展現出新時代少年精神風貌。

      “優秀少先隊員的評選,就是引導大家對標先進,爭做德智體美勞全面發展的新時代好少年?!睒宏栔行膶W校教研站長汪正說。學校注重用古圣先賢、先進英雄人物鼓舞學生,更重視“最美少年”等身邊的榜樣帶動學生。

      自2015年以來,樅陽中心學校通過舉辦“最美少年”表彰會評選活動,一大批品學兼優、自強不息的學子脫穎而出,他們的平凡故事,讓學生在見賢思齊中學會自我反省和自我激勵,汲取奮進力量。

      為推進“先讓禮讓”公民美德教育,選樹先進典型,引導學生學習身邊先進,樅陽縣各學校也從各個方面評選榜樣,比如校園文明之星、播音小達人、朗誦閱讀之星、作文小達人……學校利用宣傳欄、校園廣播、學校公眾號等陣地,對評選活動和先進典型進行大力宣傳,進一步激發青少年向美向善的精神追求,掀起了學美德故事、做美德少年的熱潮。

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      打造和諧環境 滋養心靈共同成長

      善用“社會大課堂”,融入“校內小課堂”??h教體局積極倡導把教育放在校外,打造校外社會實踐的田間課堂、紅色課堂、馬路課堂,讓學生領悟“以和為貴”的禮讓精神,在實踐中體驗和成長。

      銅陵市“公民道德宣傳日”主題教育暨樅陽縣“先讓禮讓”文藝展演活動在樅陽小學舉行。文藝工作者和學生表演者緊緊圍繞德育潤心,結合先讓禮讓的生動故事,以詩歌朗誦、情景劇、歌曲、舞蹈等形式,用“小故事”講述“大道理”,推動了“先讓禮讓”公民美德教育普及和深入。

      “紅燈停,綠燈行,黃燈等一等……”金山路小學通過開設“今天我是小交警”課程,把課堂外延到生活實踐中,讓學生們在體驗中接受“特殊”的交通安全教育?!拔覀兺ㄟ^社會實踐,讓孩子們不僅將先讓禮讓精神內化于心,更外化于行?!苯鹕铰沸W少先大隊輔導員斯靜說。

      金山路小學黨支部還以主題黨日活動為依托開展“先讓禮讓”公民美德教育學習,組織青年黨員干部觀看《先讓禮讓代代傳》展示片,講認識、談體會、話舉措,感悟新時代禮讓精神傳承。

      “為人師表才能教出新時代需要的好學生!”金山路小學校長舒曉莉表示,要聚焦師德師風建設,引導黨員教師用行動傳承美德,強化專業化教師隊伍培養,才能促進教育教學高質量發展,“澆灌”出“先讓禮讓”之花。

      “我們按照‘我先讓,你禮讓,互讓十丈美名揚’的教育主題,堅持以學校為主,聯合教師、學生、家長及社會力量,建立了上下聯動、師生聯動、家庭聯動、社會聯動的工作機制,把先讓禮讓的種子根植于每一個師生及家長的內心深處?!笨h教體局負責同志表示。(陳施)

    稿件來源: 樅陽在線
    編輯: 陳施

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